διαδικασία

διαδικασία

** Επιμέρους Στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείμενο και ως προς τη μαθησιακή διαδικασία. ** 1. Να διαπιστώσουν οι μαθητές τη διαφορετική γεύση ανάμεσα στα οξέα και τις βάσεις.  2. 2. **Να** εξοικειωθούν με τη χρήση των δεικτών σε όξινα και βασικά διαλύματα 3. Να διαπιστώσουν οι μαθητές ότι τα οξέα αντιδρούν με κάποια μέταλλα όχι με την ίδια ένταση.

** Ικανότητες ** 4 Ικανότητα συνεργασίας στην ομάδα 5 Ικανότητα χρήσης Η/Υ ** Στασεις ** ** Α. ** τήρηση κανόνων ασφαλειας στο εργαστήριο ** Β. ** ανάπτυξη θετικής στάσης και συνεργατικότητας στην ομάδα

Οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες των 5 ατόμων. Ολες οι ομάδες δουλεύουν στην παρούσα φάση με το ιδιο θέμα .Η διδασκαλία είναι ομαδοσυνεργατική, συζητούν μεταξύ τους για τα αποτελέσματα, βγάζουν συμπεράσματα.Το μάθημα είναι συνδιασμός της πρόβλεψης του μετωπικού πειράματος και της χρήσης των ΤΠΕ με το λογισμικό της χημείας της Β και Γ Γυμνασίου Η διδασκαλία είναι διάρκειας 2 ωρών. Τους μοιράζονται δύο ΦΕ. Στο πρώτο υπάρχει η πρόβλεψη και δύο απλά πειράματα, ενώ στο δεύτερο συνδιάζονται το μετωπικό πείραμα και η χρήση video για να βγάλου συμπεράσματα.  1η Δραστηριότητα   2η δραστηριότητα  ΘΕΩΡΙΑ + ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ(2) <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">[|1. ΟΞΕΑ ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ] <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">2.[|ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΟΞΕΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΛΛΑ] <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">2.[|ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΟΞΕΩΝ ΒΑΣΕΩΝ]( ΣΕΛ 10) <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">

<span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;"> <span style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -14.2pt; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level4 lfo1; tab-stops: list -118.9pt -14.2pt; text-indent: -21.25pt;">** 3. ** <span style="display: block; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: -14.2pt; margin-right: 8.5pt; margin-top: 0cm; text-align: justify;">